INDICAZIONI PER GLI SCRUTINI DEL PRIMO QUADRIMESTRE

Voto di capacità relazionale

Viene proposto dal coordinatore sulla base dei criteri deliberati in Collegio Docenti  di seguito elencati. Il voto “dieci” sarà attribuito solo nel caso in cui non ci siano più di due persone contrarie.

Criteri

$1a.     Modalità di relazione con i compagni di classe e della scuola (episodi di mancanza di rispetto dei compagni con note sul registro/libretto)

$1b.    Modalità di relazione con i docenti della classe (poco rispettose e ripetutamente di disturbo - con note sul registro/libretto)

$1c.     Atteggiamento durante le lezioni

$1d.    Attenzione e partecipazione

$1e.     Puntualità e frequenza alle lezioni (frequenti casi di ritardi e assenze non motivate)

$1f.     Rispetto delle scadenze e delle consegne

$1g.    Rispetto delle regole della scuola (episodi sanzionati con note su registro/libretto)

$1h.     Rispetto degli ambienti

$1i.      Modalità di relazione con tutto il personale della scuola

$1j.      Gravi sanzioni disciplinari possono portare ad un voto insufficiente.

Si ricorda che vengono verbalizzati i casi di valutazioni corrispondenti a 5, 6 o 7 utilizzando le caselle riportate sul verbale.

Modalità di recupero

Sono previste tre modalità di recupero:

$1·         Sportelli

$1·         Corso di recupero: da attivare solo in casi particolari, in assenza di sportelli o per molti alunni anche di classi parallele con insufficienze. Se ci sono molte insufficienze nella stessa classe sarebbe auspicabile un lavoro di recupero, ripasso e sostegno con tutta la classe al mattino.

$1·         Recupero in itinere: attività di ripasso e sostegno svolte con l’intera classe al mattino  o assegnazione di lavori a casa agli alunni che  presentano carenze.

Durante gli scrutini verrà compilata la lettera da consegnare alle famiglie con l’indicazione delle modalità di recupero proposte per ogni disciplina insufficiente.

NB: a partire dal corrente anno scolastico il verbale verrà redatto con lo SGA in automatico. Sarà compito del docente verbalizzatore incollarlo sul libro verbali e compilare la scheda allegata al verbale che contiene, studente per studente, le indicazioni per il recupero che il Consiglio di Classe ha deliberato. Un altro docente compilerà le lettere per le famiglie. E’ importante al termine dello scrutinio incollare subito verbale e fogli allegati e controllare la corrispondenza tra lettere  e allegati.

Tutte le lettere saranno consegnate  dal coordinatore in segreteria didattica (sig. Rosalia)entro il giorno successivo la seduta.

                 Il Dirigente Scolastico

                                                                                dott. Francesco C .De Pascale

Rovereto, 10 gennaio 2014

VERBALE DEL COLLEGIO DEI DOCENTI DEL 5 NOVEMBRE 2013

Il giorno 5 novembre, alle ore 14.30, nell'Aula Magna del Liceo "A. Rosmini" di Rovereto, si riunisce il Collegio dei Docenti.

Presiede la seduta il Dirigente, prof. Francesco De Pascale. L'ordine del giorno è il seguente:

1. Approvazione del verbale della seduta precedente
2. Assegnazione Funzione Strumentali
3. Progetti didattici 2013/2014
4. FUIS
5. Esami di Stato
6. Varie ed eventuali.

$11.       Verbale della seduta precedente: approvazione

Il Dirigente apre la seduta precisando che il verbale del collegio del 3 settembre è in visione da settimane sul sito del Liceo. 

Si procede all’approvazione:

Il verbale viene approvato con 6 astenuti, nessun voto contrario e  con la modifica suggerita dalla professoressa Setti.

$12.       Assegnazione Funzione Strumentali

Le candidature pervenute per gli ambiti votati dal Collegio sono le seguenti:

$1-          Salute: prof.ssa Cinzia Azzolini

$1-          Multimedialità: prof. Errol Hayman

$1-          Orientamento-riorientamento: prof.ssa Maddalena Spagnolli e Bruna Larentis

$1-          Progetti teatrali: prof.ssa Roberta Bisoffi.

Si procede alla votazione: con un solo astenuto le candidature vengono approvate.

$13.       Progetti didattici 2013/2014

Il Dirigente presenta la proposta di Progetti didattici raggruppati per ambito per l’anno scolastico 2013/14:

Il piano progetti viene completato con le seguenti indicazioni operative generali:

$1·         Per i progetti ad adesione facoltativa (pomeridiani) gli studenti sceglieranno sempre liberamente di partecipare, senza particolari costrizioni

$1·         Nel caso di una iniziativa  da svolgere al mattino ci vuole il consenso di tutti i docenti del giorno (anche con scambio di ore per prevedere il recupero delle ore cedute)

$1·         Per alcune attività è necessario un numero minimo di adesione (es. corsi di aggiornamento)

$1·         La giustificazione il giorno dopo dell’attività pomeridiana non può essere automatica.

$1·         Il piano dei progetti potrà subire variazioni per condizioni o esigenze sopraggiunte.

$1·         Nessun progetto potrà essere avviato senza la preventiva autorizzazione del Dirigente e senza la verifica della compatibilità finanziaria e dei dettagli mancanti.

$1·         Eventuali esperti dovranno firmare il contratto prima dell’inizio delle attività.

$1·         Nessun esperto può essere invitato a scuola senza la preventiva autorizzazione del Dirigente.

$1·         Tranne nei casi in cui non sia possibile (scadenze esterne), i docenti referenti si impegneranno a evitare di calendarizzare le iniziative nel mese di maggio.

Il professor Chiocchetti chiede che le conferenze non debbano essere approvate dai consigli di classe   se approvate dal collegio docenti. Il preside concorda con la richiesta del professore e quindi le conferenze vengono approvate in collegio senza l’ulteriore passaggiodell’approvazione nei consigli di classe.

La professoressa Prezzi manifesta la sua perplessità sulla parte sportiva che riguarda la visita al poligono. Altri colleghi manifestano la stessa perplessità e quindi si decide di votare separatamente per questo progetto.

 La professoressa Spagnolli chiede, sostenuta dal professor Noldin, che vengano resi noti i costi dei vari progetti,(nel caso specifico il progetto vela) perché non vadano a gravare eccessivamente sul FUIS.

 La professoressa Liotto spiega che non tutti i progetti sportivi hanno un costo elevato, molti sono fatti a costo quasi zero con l’impegno degli stessi docenti che spesso inseriscono queste ore nelle 70 e 40.

 La professoressa Larentis sostiene inoltre che il ventaglio di proposte è ampio per dare la possibilità ai ragazzi di scegliere più attività o una sola o addirittura nessuna.

La professoressa Coser chiede che ai ragazzi venga spiegato chiaramente che partecipare a troppe attività può avere dei contraccolpi sulla resa scolastica.

Il professor Chiocchetti sostiene che è importante offrire ai ragazzi la possibilità di poter praticare lo sport proprio perché, vista la situazione economica di alcune famiglie, questa potrebbe essere per qualcuno l’unica occasione per praticare sport anche a certi livelli. Sostiene inoltre che il poligono, e quindi il tiro a segno, sono da intendere come sport e non come semplice uso di armi da fuoco.

Il Dirigente, prendendo la parola, spiega che il costo del corso vela è di 8 euro circa per alunno (per un particolare accordo con la scuola di vela) e non va a incidere sul fondo FUIS, perché i costi ricadono sul Fondo qualità e vengono coperti, così come altri progetti, con la quota che i genitori versano alla scuola per attività varie.

Il Dirigente sostiene inoltre che non si possono limitare a priori le scelte dei ragazzi ma che deve passare il messaggio che i ragazzi non sono giustificati se le loro scelte in altri campi li limitano nel loro tempo studio.

La professoressa Cesaro afferma che è importante entrare nell’ottica della collaborazione tra docenti ed alunni, basando il rapporto sulla fiducia ed il rispetto della persona e cita il caso dei ragazzi andati al torneo dell’Aquila che le hanno chiesto di essere interrogati prima di partire.

La professoressa Villani ribadisce l’importanza delle scelte fatte dai vari consigli di classe ed auspica che sappiano discernere nel progetto generale ed unitario relativo ad ogni singola classe.

Si mette in votazione il progetto Poligono di tiro: con 13 contrari, 7 astenuti ed il resto favorevoli  il progetto poligono viene approvato.

Si mette quindi in votazione il Piano:

Con 3 contrari, 9 astenuti i Piano progetti viene approvato.

$14.        Fondo Unico dell’Istituzione Scolastica (FUIS)

PRINCIPALI NOVITA’ – RISORSE FINANZIARIE

$1×           costituzione Fondo unico dell’istituzione scolastica (Fuis) strutturato su anno scolastico

$1×           soppressione fondi esterni al Fuis (sorveglianza alunni, attività complementare educazione fisica, rimborsi spese per servizio su più sedi, ore sostituzione colleghi assenti …..)

$1×           confluenza risorse fondi esterni nel Fuis

$1×           riduzione del 15%

IL FONDO UNICO DELL’ISTITUZIONE SCOLASTICA (FUIS) FINANZIA:

$1×           flessibilita’ organizzativo-didattica

$1×           attività aggiuntive per corsi di recupero per alunni con carenze

$1×           attività aggiuntive d’insegnamento

$1×           attività funzionali all’insegnamento

$1×           attività prestate dai docenti collaboratori del dirigente scolastico

$1×           funzioni strumentali al progetto d’istituto

$1×           rimborso spese viaggio o indennità chilometrica per servizio su più sedi

$1×           attività complementare di educazione fisica(una quota di risorse fino all’8% del “parametro c” del FUIS, ma possono essere utilizzati diversi istituti contrattuali: 40 ore, 70 ore, ore eccedenti)

$1×           i compensi per la sostituzione temporanea dei colleghi assenti e per le ore alternative alla religione

$1×           le prestazioni rese dai supplenti brevi a titolo di recupero delle 70 ore (istituti superiori).

Si presenta quindi la seguente proposta:

Utilizzare le risorse rimanenti del Fuis per retribuire le prestazioni rese dal personale docente per sostenere le esigenze che emergono dal Progetto d’Istituto, con l’obiettivo di qualificare e ampliare l’offerta formativa anche in relazione alla domanda preveniente dal territorio secondo le seguenti percentuali e le modalità esposte nella tabella che segue:

La voce “Consulenze ed iniziative didattiche” è a disposizione del Dirigente per venire incontro a tutte le attività ed esigenze che nel corso dell’anno potranno emergere. Ad esempio:

$1·         incarichi in corso d’anno per le necessità della scuola

$1·         eventuali progetti aggiunti

$1·         eventuali eccedenze rispetto al monte ore previsto (per queste occorre autorizzazione preventiva).

Nel FUIS confluisce anche la quota docenti del Fondo qualità (5%  per il liceo Rosmini – Euro 1800 circa lordi), che viene utilizzata secondo le priorità previste per il Fondo qualità:

$1×           insegnamento delle lingue straniere;

$1×           inserimento degli studenti con bisogni educativi speciali e disturbi specifici dell’apprendimento.

$1×           diffusione  delle   tecnologie   didattiche   anche   attraverso   servizi   di   rete   tecnico­organizzativi e di gestione degli impianti informatici e telematici a livello territoriale;

$1×           formazione ed aggiornamento del personale anche in un'ottica di diffusione della cultura della valutazione e della valorizzazione delle risorse umane.

Si procede quindi alla votazione sulla ripartizione del Fondo di istituto.

Esito della votazione:

 La ripartizione del fondo è approvata all’unanimità

$15.       Esami di Stato (simulazioni prove, valutazione, crediti)

-  Modalità per l'effettuazione delle simulazioni di terze prove

Come negli anni precedenti verranno effettuate due simulazioni di terza prova.

La prima simulazione martedì 21 gennaio.

La seconda simulazione venerdì 11 aprile.

Le materie coinvolte nelle simulazioni di terza prova sono 4. Per quanto riguarda le modalità di effettuazione, si ripropongono quelle già sperimentate in passato:

Durata: 210 minuti

Materie coinvolte: 4, non oggetto della 1^ e della 2^ prova, a rotazione, e privilegiando quelle d'indirizzo; la lingua straniera, di norma, dovrebbe sempre essere presente. La doppia simulazione di 3^ prova deve infatti consentire ai ragazzi di affrontare, almeno una volta, tutte le materie che potrebbero rientrare nella verifica.

Tipologia: B (quesiti a risposta singola e con spazio predeterminato per la risposta, fino ad un max. di 15 righe per ogni singola risposta)

Numero quesiti: 12 (3 per ogni disciplina)

Osservazioni : Nei consigli di classe di ottobre, andranno scelte le materie oggetto della prima e della seconda simulazione.

Contestualmente si propongono le date delle simulazioni di prima prova per tutte le classi quinte e terza classico e della simulazione di matematica al liceo scientifico:

Simulazione prova scritta di italiano: lunedì 24 marzo

Simulazione prova scritta di matematica (liceo scientifico): mercoledì 21 maggio.

Per una simulazione di seconda prova al liceo classico (latino o greco) e al liceo linguistico (lingua straniera) si lascia la decisione sull’opportunità di effettuarla e di fissare l’eventuale data al dipartimento rispettivamente di lettere e di lingue.

Per la correzione e valutazione della Terza Prova, e delle simulazioni di prima e seconda si propone di utilizzare le griglie standardizzate elaborate dai Dipartimenti e disponibili in Bidelleria 1° piano, onde evitare difformità di trattamento. L’uso di una griglia unica per tutti i Consigli di Classe presuppone degli accordi a livello di Dipartimenti per assegnare quesiti con identica tipologia e struttura nelle varie discipline e nelle varie classi. Tutte le schede utilizzate saranno inserite nel Documento finale del Consiglio di Classe, come proposta di strumento per la commissione.

Gli unici strumenti concessi per le terze prove sono il dizionario monolingue per le lingue straniere e una calcolatrice non programmabile.

Le due simulazioni si svolgeranno dalle ore 8,50 alle ore 12,20. Al termine della prova, si può prevedere la conclusione della mattinata scolastica anche in caso di 6^ ora. La prima ora di lezione si potrà invece svolgere regolarmente.

- Indicazioni dello svolgimento degli esami (indicazioni per il Documento di Classe)

a. Colloquio orale: si propone di riconfermare quanto già stabilito e sperimentato con risultati positivi nelle scorse sessioni d'esame con una durata di circa 60 minuti da suddividere in circa 15 minuti per l’approfondimento personale, 30 minuti circa per l’accertamento disciplinare ed infine circa 15 minuti per la revisione prove scritte. Verrà utilizzata l’apposita scheda di valutazione già in vigore negli anni passati.

b. Credito formativo: verranno accettate solo certificazioni (non autocertificazioni – se non consentite dalla norma e cioè per esperienze presso enti pubblici) per esperienze di durata significativa. Gli studenti utilizzeranno un’apposita scheda predisposta e la consegneranno alla scuola entro la fine di aprile (indicazioni operative saranno fornite in seguito alle classi)

c. Attribuzione del credito scolastico la presenza di crediti formativi non è la discriminante per l’attribuzione del massimo del punteggio, ma solo uno di tanti elementi. Si ricorda che la normativa nazionale (non modificata in Provincia di Trento, anche a seguito dei pronunciamenti dei TAR nazionali) prevede di tenere in considerazione, tra gli elementi utili all’attribuzione del credito formativo, se lo studente si avvale dell’insegnamento della religione cattolica (o di altra disciplina alternativa) oppure se semplicemente opta per la non frequenza. Si propone quindi di porre come criterio fondamentale e primario per l’accesso al massimo della fascia il rispetto dei requisiti di cui al comma 2 dell’Art.11 del Regolamento e cioè dell’impegno nello studio, la partecipazione seria e attiva al lavoro di classe e la frequenza assidua.

Tutte le ultime indicazioni ministeriali e provinciali rinnovano la raccomandazione nell’utilizzare l’intera gamma dei voti, specie alla luce dell’attuale tabella dei rediti, molto restrittiva per i punteggi alti.

Si procede alla votazione dei criteri per la conduzione degli Esami di Stato.

Esito della votazione:

I criteri vengono approvati all’unanimità

La seduta è tolta alle ore 16,10

Il docente verbalizzatore                                                                                     Il Dirigente scolastico

Prof.ssa Fortuna Romano                                                                                dott. Francesco C. De Pascale          

Il Collegio dei docenti del 23 ottobre è rinviato a martedì 5 novembre – ore 14.30 con il seguente o.d.g.:

1. Approvazione del verbale della seduta precedente (disponibile sul sito nell’area riservata docenti)
2. Assegnazione Funzioni Strumentali
3. Progetti didattici 2013-2014
4. FUIS
5. Esami di Stato
6. Varie ed eventual

Il Dirigente scolastico

 dott. Francesco C. De Pascale

 Il Dirigente Scolastico

 Francesco C. De Pascale

Calendario delle prove di verifica

Si comunica il calendario delle prove di verifica per le carenze di giugno che è stato lievemente modificato rispetto alla prima versione. Gli elenchi degli studenti sono in distribuzione. Le classi sono del corrente anno scolastico, benché si tratti di recuperi riferiti allo scrutinio di giugno 2013.

Si prega di completare il calendario delle sorveglianze.

Si ricorda che le prove, in numero esatto, comprensive di durata,  dovranno essere consegnate in vicepresidenza (prof. Merante) entro venerdì 27/9.

.

Per le discipline non elencate qui di seguito, sarà cura del docente di classe concordare la prova di  recupero con gli studenti.

NB La correzione dovrà essere effettuata entro il 12 ottobre, termine entro il quale le prove e la scheda di valutazione (disponibile in bidelleria al primo piano) dovranno essere consegnate in segreteria didattica (sig.ra Rosalia) che potrà così predisporre il materiale per  i consigli di classe di ottobre, durante i quali verrà data comunicazione alle famiglie circa l’esito della prova.

1h o max. 2

 IL DIRIGENTE SCOLASTICO

                                                                                               Dott Francesco C.De Pascale 

Oggi, 4 settembre 2013 alle ore 14,30 si riunisce  il dipartimento di lettere.

Sono presenti tutti i docenti della materia, eccetto  Ciancio Luisa (assente giustificata). Si allega foglio firme.

Presiedono la seduta i coordinatori di dipartimento prof.sse Bruna Senter e Bianca Toldo a cura della quale viene redatto il presente verbale.

L’O.d.G. della seduta plenaria è il seguente :

1. riflessione sugli esiti del questionario

2. curricoli d’istituto per il triennio: adeguamento alle Linee guida provinciali

3. programmazione verifiche prove recupero carenze formative di settembre

4. programmazione attività per classi parallele (prove parallele, attività di approfondimento ed extracurricolari)

5. condivisione modalità di valutazione

1. - Riflessione sugli esiti del questionario

Intervento del Dirigente : ricorda gli accordi presi alla fine dello scorso anno scolastico invitando gli insegnanti a collaborare nella programmazione e stesura dei programmi che dovranno tener conto delle nuove linee guida provinciali. Sottolinea inoltre l’importanza delle prove parallele quale strumento efficace per monitorare il livello di apprendimento degli studenti e la metodologia didattica utilizzata nelle classi coinvolte.

In riferimento alla questione dei cellulari emersa dai questionari somministrati alle famiglie , il Dirigente ribadisce il divieto del loro utilizzo in classe e invita i docenti ad una seria e accurata sorveglianza durante le verifiche.

2. Curricoli d’istituto per il triennio: adeguamento alle Linee guida provinciali

Terminata la fase plenaria, la riunione procede per sottogruppi. I docenti del triennio fissano un calendario di incontri per il mese di settembre durante i quali si lavorerà alla revisione dei programmi di latino, greco e italiano.

Martedì 17 settembre 14.30-17.30: gruppo di docenti di latino del triennio liceo scientifico

Giovedì 19 settembre 14.00-16.00: gruppo di docenti di latino e greco triennio liceo classico

Martedì  24 settembre  14.30-17.30: gruppo docenti di italiano liceo classico, scientifico,linguistico, scienze applicate

Si discute ancora sull’esito dei questionari: la prof.ssa Toldo ribadisce che è necessario condividere programmi, criteri di valutazione pur rispettando la libertà di insegnamento di ciascun docente al fine di evitare disparità tra le varie sezioni. Alcuni docenti chiedono che il Dirigente prenda i dovuti provvedimenti qualora non si rispettino alcune linee guida proposte e condivise in sede di Dipartimento.

 Si  prevedono inoltre altri incontri che avranno come tema la revisione delle griglie di valutazione di italiano e latino (terza prova) attualmente in uso.

3. Programmazione attività per classi parallele (prove parallele, attività di approfondimento ed extracurricolari).

Per agevolare la programmazione viene consegnata copia del Piano Progetti dell’anno scolastico precedente per considerare le iniziative solitamente proposte dagli altri dipartimenti, avendo cura di evitare sovraccarichi di proposte, iniziative soprattutto al mattino occupando ore di altre discipline.

Tale punto all’ordine del giorno per mancanza di tempo non è stato affrontato in maniera esaustiva. La prof.ssa Toldo si riserva di trattare al più presto l’ambito progetti (giornalismo, storia della musica, conferenze varie).

Viene distribuito il programma della rassegna “ cinema archeologico”. L’incontro prosegue in seduta plenaria alle 17.00 : il Prof.Fava e la dott.ssa Maurina illustrano le iniziative proposte per quest’anno dal Museo Civico soprattutto per quanto riguarda l’archeologia.

La seduta è tolta alle ore  17.30

Il Coordinatore di Dipartimento

Biancamaria Toldo

            REFERENTI ANNO SCOLASTICO 2013-2014 (aggiornato al 13 settembre 2013)

FERENTI PROGETTI

    Il Dirigente scolastico

                                                                                                                                             dott. Francesco C. De Pascale        

    AI DOCENTI

 COMUNICAZIONI INIZIO ANNO 

 Vengono qui di seguito sintetizzate le informazioni che possono essere utili per una migliore organizzazione  all’inizio  dell’anno scolastico. Si ringraziano tutti i docenti per la collaborazione.

 Assenze docenti

1. 1.In caso di assenza per malattia, i docenti sono pregati di telefonare entro le 7.30, indipendentemente dal loro orario di servizio, per poter pianificare le sostituzioni
2. 2.Tutti gli altri tipi di assenza, a qualsiasi titolo,(permessi, assenze alle riunioni collegiali, aggiornamenti, cambi di orario, …) devono essere preventivamente autorizzate dal Dirigente. Si raccomanda inoltre di passare sempre in bidelleria al primo piano all’inizio del proprio servizio per verificare eventuali supplenze o comunicazioni

 Avvisi in classe

Per quanto riguarda le comunicazioni agli studenti, i docenti sono tenuti a leggere tutte le comunicazioni in classe. I docenti della prima ora leggeranno tutte le comunicazioni che troveranno nel registro di classe e apporranno sullo stesso  la loro firma con la dicitura:”letto avviso  n°..” Una volta lette le comunicazioni vanno inserite nella teca che si trova in ogni classe. Per le classi che hanno ed. fisica, sarà compito del docente della 3° ora provvedere alla lettura delle comunicazioni con relativa firma sul registro. Eventuali avvisi urgenti nel corso della mattinata, saranno letti dal docente dell’ora coinvolta che firmerà sul registro e sul foglio che il personale porterà in classe.

Comunicazioni

Le comunicazioni avverranno secondo 4 modalità:

1.via mail                                                             3.sul libro circolari  con apposita firma

2.sul sito                                                              4. sulle bacheche aula docenti

 Consegna programmi e piani di lavoro

I piani di lavoro sono formati  da due parti :

1. 1.scheda prestampata scaricabile dal sito del liceo nell’area riservata ai docenti
2. 2.programmi preventivi: contenuti

Entrambi i documenti vanno inviati in segreteria alla Sig.ra Antonella all’indirizzo Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.. entro il 31 ottobre.

I programmi vanno inviati su file distinti per ogni classe .Il nome di ogni file dovrà essere formato da: classe/nome docente/materia.

Fotocopie e stampe da computer:

Nell’ottica di una riduzione del consumo di carta e inchiostro  si prega di utilizzare il più possibile l’opzione di stampa “stampa su due fogli “ e “fronte retro”, di evitare di stampare su fogli A3 e fare  collage per le fotocopie agli studenti.

Disposizioni

Per quanto riguarda le disposizioni, che devono essere inserite in orario, si ricorda quanto deliberato in collegio.

d vale 15 ore  inserita in orario , senza obbligo di presenza a scuola. All’esaurimento delle 15 ore non verranno attribuite supplenze. L’ora sarà in orario sia il primo, sia il secondo quadrimestre.

D vale 30 ore, viene inserita in orario e c’è obbligo di presenza a scuola

d + d vale 30 ore inserita in orario  senza obbligo di presenza a scuola. .All’esaurimento delle 30 ore non verranno attribuite supplenze. L’ora sarà in orario sia il primo, sia il secondo quadrimestre

Modalità di affissione e comunicazione

Prima di esporre qualsiasi comunicazione o materiale informativo, è necessario richiedere l’autorizzazione rivolgendosi in bidelleria al primo piano per l’apposito timbro. Tutte le comunicazioni agli studenti devono essere scritte su carta intestata.

Parcheggio

Il personale  della scuola può parcheggiare non solo nel cortile, ma anche nel parcheggio del palazzetto e in quello in via S.Giovanni Bosco per il quale è necessaria una chiave che può essere richiesta in segreteria didattica. Si ricorda che deve necessariamente essere esposto il tagliando del liceo (per i nuovi docenti il tagliando può essere ritirato in bidelleria 1° piano). Si prega di parcheggiare negli appositi spazi senza ingombrare le vie di fuga. Le biciclette possono  essere parcheggiate solo nelle  rastrelliere situate in vari punti del cortile.

 Progetti  inizio anno

Si ricorda che molti studenti e alcuni docenti saranno impegnati in  importanti progetti didattici  approvati dal Collegio. I docenti delle classi interessate  sono tenuti a non programmare verifiche scritte e/o orali nei giorni immediatamente successivi al rientro.

Pulizia aule

Sarà compito del docente dell’ultima ora di lezione verificare lo stato delle aule e, in caso di uno stato non decoroso, il docente è pregato di non consentire l’uscita degli studenti se prima non provvedono alla pulizia dell’aula.

Red (registro elettronico)

Per un migliore utilizzo del registro elettronico e per evitare problemi nell’immediata vicinanza degli scrutini, i docenti sono tenuti  a verificarne la funzionalità entro  martedì  15  ottobre inserendo anche le prime valutazioni. Per i docenti nuovi, eventuali chiarimenti possono essere richiesti in segreteria didattica.

Tempi e modalità di presentazione dei progetti

I progetti saranno  discussi nei dipartimenti di settembre e, una volta condivisi dal dipartimento,  saranno  presentati al Dirigente (su apposita scheda disponibile sul sito) , entro i primi di ottobre, con un’ipotesi dei costi. Sarà così possibile preparare uno schema riassuntivo per verificare la compatibilità finanziaria. La presentazione di tutti i progetti avverrà nel collegio di ottobre

Nessun progetto potrà essere avviato senza la preventiva autorizzazione del Dirigente e senza la verifica della compatibilità finanziaria, anche dopo l’approvazione del Collegio.

Eventuali esperti dovranno firmare il contratto prima dell’inizio delle attività. Nessun esperto può essere invitato a scuola senza la preventiva autorizzazione del Dirigente.

Uso cellulari

Si ricorda che gli studenti non possono utilizzare il cellulare che deve essere tenuto spento in classe. In caso di trasgressione il cellulare viene ritirato e consegnato in presidenza. Stessa raccomandazione vale anche per i docenti che sono tenuti  a non utilizzare il cellulare in classe.

Uso laboratori / aule /spazi

I laboratori di scienze, fisica, informatica, il lab. linguistico, l’aula disegno al piano terra diventeranno spazi utilizzabili da tutte le classi  compatibilmente con la programmazione dei docenti interessati. A questo proposito è indispensabile preparare l’orario di utilizzo dei laboratori per avere chiarezza sulla disponibilità.

L’aula teatro (il pomeriggio o la mattina quando non ci sono le udienze) e l’aula riunioni rimangono gli unici spazi disponibili. Chiunque ne abbia bisogno dovrà verificare la disponibilità al centralino e chiedere l’autorizzazione al Dirigente. prima di organizzare qualsiasi iniziativa è necessaria la prenotazione  al centralino  delle aule che vengono utilizzate il pomeriggio.

Anche le aule degli studenti che vanno a educazione fisica potrebbero essere utilizzate in caso di bisogno; a questo proposito si prega di raccomandare  agli studenti di non lasciare soldi o oggetti di valore in aula.

                                                                                                                             Il Dirigente Scolastico

                                                                                                                          Dott.Francesco C.De Pascale

Rovereto,11 settembre 2013

VERBALE DEL COLLEGIO DEI DOCENTI DEL 2 SETTEMBRE 2013

Il giorno lunedì 2 settembre, ad ore 8,40, nell'Aula Magna del Liceo "A. Rosmini" di Rovereto, si riunisce il Collegio dei Docenti.

Presiede la seduta il Dirigente, prof. Francesco De Pascale. L'ordine del giorno è il seguente:

1. 1.Approvazione verbale della seduta precedente.
2. 2.Nomine comitato di valutazione
3. 3.Ambiti funzioni strumentali
4. 4.Piano attività
5. 5.Esiti questionari
6. 6.Varie ed eventuali

1. Approvazione verbale della seduta precedente

Il Dirigente apre la seduta precisando che il verbale del Collegio del 16 maggio 2013 è stato pubblicato a maggio sul sito del Liceo.

Il verbale della seduta precedente viene messo in votazione per l’approvazione.

Esito della votazione:

Con 8 astenuti e nessuno contrario, il verbale viene approvato.   

Comunicazioni del Dirigente

• Il Dirigente augura buon anno scolastico all’assemblea. Un saluto al prof. Michael Metz, che è andato in pensione con il 31/08 ed un benvenuto ai nuovi docenti.
• Nomine: la riconferma dei collaboratori e del verbalizzatore delle sedute del collegio docenti. Sono stati nominati i coordinatori di classe, i verbalizzatori e i coordinatori di dipartimento.
• Progetti di inizio d’anno: si ricorda che molti alunni e alcuni docenti saranno impegnati nei seguenti progetti nel mese di settembre:
  • Progetto accoglienza (classi prime dei quattro indirizzi) (seconda - terza settimana di scuola)

La prof.ssa Larentis illustra il progetto di accoglienza per le classi prime. Analogamente agli anni precedenti saranno previste 3 iniziative:

1. a.Accoglienza del coordinatore il primo giorno di scuola, visita alla scuola e saluto del Dirigente
2. b.Un incontro degli alunni delle classi prime con i compagni delle rispettive classi quarte (in orario che verrà comunicato)
3. c.Uscita di socializzazione, anche quest’anno prevista solo di un giorno, per evitare l’aggravio dei costi di trasportopernottamento per le famiglie. L’uscita sarà effettuata entro la fine di settembre, solo in caso di bel tempo. Le date e i dettagli verranno comunicati in seguito La prof.ssa Larentis contatterà i docenti disponibili per l’accompagnamento.
4. d.I coordinatori delle classi prime (proff. Resinelli, Alessi, Medeghini, Parlà, Dallatorre, Senter, Demozzi, Carotta, Burattini, Frapporti, Nicolodi) sono invitati a fermarsi al termine del collegio per comunicazioni relative all’accoglienza.

• Progetto geologia (classi quinte liceo scientifico)  effettuato in due turni:

×    per le classi 5C e 5D dal 19 al 22 settembre

×    per le classi 5A e 5B dal 26 al 29 settembre

• Scambio con Forchheim (dal 12 al 21 settembre)
• Eracle, Tragicommedia in cinque atti - Auditorium Melotti, 13 settembre 2013, ore 20.30.

2. Nomine comitato di valutazione

Comitato di valutazione: in questo anno scolastico i proff. De Biase Maria Giovanna (inglese) e Parlà Claudia (lettere) effettueranno l’anno di prova per immissione in ruolo alle superiori. Occorre individuare quindi anche un docente tutor per ciascun neo immesso in ruolo. Il Dirigente chiede la disponibilità ai colleghi di inglese e lettere da comunicare al più presto.

Prima di votare si ricordano i docenti che lo scorso anno erano stati eletti nel comitato: Di Maio, Lucia Debiasi, Chiocchetti, Coser;  supplenti Giorgi e P. Leonardi. Si chiede agli stessi docenti la disponibilità alla riconferma dell’incarico ed all’assemblea per nuove candidature.

Si procede alla votazione:

Con 3 astenuti ed un solo contrario viene riconfermato il comitato di valutazione.

3.Ambiti funzioni strumentali

Per il corrente anno scolastico, si propongono i seguenti settori:

1. Progetto Salute

2. Orientamento

3. Multimedialità

4. Progetti teatrali

Per le candidature, si procederà con la presentazione di una candidatura scritta (anche per docenti che l’hanno già ricoperto l’incarico negli anni precedenti) supportata da eventuali documentazioni relative (attestati o qualifiche che rendano “esperto” il docente). Nel prossimo collegio si effettuerà l’elezione ufficiale delle figure strumentali vagliando le candidature presentate.

Le domande di candidatura rivolte al Dirigente  andranno presentate per iscritto in Giuridica 2 (sig.Tiziana) entro 15 giorni dalla data odierna (lunedì 16 settembre). Le proposte di aree per le funzioni strumentali vengono poste alla votazione dell’assemblea.

Esito della votazione:

 Con 2 astenuti e nessuno contrario le aree vengono approvate.

4. Piano attività 2013-2014

1. a.Riunioni collegiali(40 ore obbligatorie - art. 26 CCPL 29.11.2004 come sostituito dall’art. 12 CCPL 15.10.2007 e ulteriormente modificato dall’art. 5 CCPL 5.9.2008)

Siripropone la distribuzione delle ore utilizzata per lo scorso anno: